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母乳分析仪母乳妇幼保健中喂养的护理体会
目的探究妇幼保健中母乳分析仪母乳喂养的护理体会。方法将收治于该院的96 名实行母乳分析仪母乳喂养的产妇作为研究对象,入选时间为2016 年3 月—2017 年3 月,按随机数字表法分为两组,各48 名;对照组产妇给予常规护理,观察组产妇给予综合护理干预,对比两组产妇的护理满意度、泌乳始动时间及泌乳量。结果从护理满意度指标来看,对照组与观察组分别为72.92%及93.75%,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05);从泌乳始动时间及泌乳量指标看,对照组护理前后指标变化幅度与观察组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论妇幼保健中母乳分析仪母乳喂养实行综合护理干预效果显著,能有效提高护理满意度缩短泌乳始动时间增加泌乳量,有利于产儿健康成长。因此值得在临床护理中使用及推广。
妊娠指女性受孕至分娩的生理过程。按周期长短,妊娠周期可分为早期妊娠、中期妊娠及晚期妊娠,而不超过12 周为早期妊娠,13~27 周为中期妊娠,超过28 周为晚期妊娠, 待中期妊娠后产妇子宫明显增大,能感受胎动、扪到胎体及听见胎音。同时,受女性妊娠期特殊性的影响,客观上加剧临床护理工作难度及工作量[1-2]。作为婴幼儿成长阶段中最为重要的环节,母乳分析仪母乳喂养对于婴幼儿未来成长影响较为深远,不止能为婴幼儿成长提供安全健康的食物,更能贴近产妇与产儿间情感及距离。如何提高母乳分析仪母乳喂养护理满意度帮助产妇掌握母乳分析仪母乳喂养知识,是相关护理人员所面临的主要挑战。鉴于此,该文重点探究妇幼保健中母乳分析仪母乳喂养的护理体会,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将收治于该院的96 名实行母乳分析仪母乳喂养的产妇作为研究对象,入选时间为2016 年3 月—2017 年3 月,按随机数字表法分为两组,各48 名。其中,对照组48 名产妇均为女性,最小年龄为23 岁、最大年龄为33 岁,中位数年龄(26.1±2.4)岁,中位数体质量(62.6±1.8)kg;观察组48 名产妇均为女性,最小年龄为23 岁、最大年龄为32 岁,中位数年龄(25.6±2.8)岁,中位数体质量(62.9±1.7)kg。两组产妇在一般资料方面对比差异无统计学意义(P>0.05),具有纳入对比研究价值。两组产妇及其家属均知悉此次实验内容,并签署实验同意书。
1.2 护理方法
对照组产妇给予常规护理,观察组产妇给予综合护理干预,即:①由于产妇分娩后各项身体机能较为疲惫丧失母乳分析仪母乳喂养兴趣,护理人员积极与产妇沟通交流疏导其心理障碍详细介绍尽早吮吸尽早接触的重要性,尽量于分娩后20~50 min 内安排产妇与产儿接触建立亲子关系,针对自然分娩产妇于断脐后30 min 全裸放置于产妇胸前实现短期内皮肤接触增强产儿对母体的接收程度及熟悉程度帮助产儿吮吸产妇乳头,吮吸时观察产儿吮吸及吞咽情况及时调整体位,针对剖宫产产妇受泌乳时间晚及泌乳量少的影响尽量于产房内安排接触加快产妇泌乳速度;②针对乳头无异常情况的产妇护理人员指导其开展母乳分析仪母乳喂养,取坐位时将产儿头部放置于一手肘部另一手托起产儿臀部保持其正面向产妇且拇指向上食指向下托起乳房,取卧位时保持产儿面对产妇躺下确保产儿脸颊紧贴产妇乳房产妇一只手托起乳房促使乳头靠近产儿嘴唇刺激其觅食反射,尽量调动产儿积极性引导其完成哺乳过程避免乳头贴近鼻孔影响正常呼吸,哺乳时注意双侧乳房轮流喂养切忌产儿吃偏乳难以保证乳汁均衡性,喂养后指导产妇竖立抱起产儿趴在肩上轻拍其背部避免产儿出现胃胀气溢奶等现象;③护理人员重视产妇心理疏导,一旦产妇出现平乳头或乳头凹陷等现象时极易产生紧张焦虑情绪,结合乳头异常情况尽量安排独立病房保证周围环境清静避免影响产妇正产妇为例可戴厚口罩哺乳或通过挤奶煮沸后喂养等。